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Hoy pongo en marcha esta nueva aventura , la creación de un pequeño rincón educativo , donde poder ir recogiendo algunos de los recursos que utilizo en mi tarea diaria.
Presento éste
blog educativo con los procedimientos para utilizar las TIC como estrategias
didácticas para el mejoramiento del desarrollo de la compresión lectora en los
estudiantes de 6° de educación primaria.
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Objetivo
Identificar y fortalecer los procesos de comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de primaria de la escuela Rita Pérez de Moreno a través del blog “Leer, comprender y crear” para contribuir en el enriquecimiento de las prácticas educativas.
Identificar y fortalecer los procesos de comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de primaria de la escuela Rita Pérez de Moreno a través del blog “Leer, comprender y crear” para contribuir en el enriquecimiento de las prácticas educativas.
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Espero que en cada una de las entradas sepa transmitir la vocación e ilusión diaria que van junto a mi en mi profesión como acompañante de niños, adolescentes y familias en su historia de vida
EN ESTE BLOG
“LEER, COMPRENDER Y CREAR”
SE PRETENDE REUNIR ALGUNOS
MATERIALES NECESARIOS PARA
PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y
EL MAESTRO DE GRUPO,
LOS INVITAMOS A SER PARTE DE ÉL
, PUEDES MANDAR TU MATERIAL O
SUGERENCIAS, CON GUSTO LO
RECIBO AL CORREO:
rosssa.isssela@gmail.com
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INTRODUCCIÓN
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¿Por qué hacer un edublog para mi grupo?
Los resultados que arrojaron las pruebas de diagnóstico aplicadas a los alumnos de sexto grado, de la escuela primaria Rita Pérez, se puede percibir que los errores cometidos por los alumnos son, en gran medida por la falta de comprensión lectora, ya que, aunque sus habilidades sean buenas, no saben cómo ni cuándo utilizarlas, porque no comprenden, en ocasiones, ni las indicaciones dadas de manera escrita. Por lo que se está promoviendo el concepto de…
“Aprender a aprender”
“Aprender a aprender”
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______________________________________________________________________________HIPÓTESIS
Una de las formasmás exitosas para enriquecer el conocimiento previo es la lectura misma, con la cual se crea un importante proceso, mientras más se lee se tienen mas referentes HISTÓRICOS,CULTURALES, CIENTÍFICOS,entre otros para comprender nuevas lecturas.
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JUSTIFICACIÓN
Por tal motivo se presenta éste blog educativo con los procedimientos para utilizar las TIC como estrategias didácticas para el mejoramiento del desarrollo de la compresión lectora en los estudiantes de 6° de educación primaria.
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"Nunca consideres el estudio como un
deber,
si no como una oportunidad para
penetrar en el maravilloso mundo del saber. "
Albert Einstein
En este blog tienes una oportunidad de crear ambientes favorables para la comprensión
lectora en diferentes niveles de comprensión, he ahí que se invita a ver,
manipular, participar y mejorar dichos ambientes para el aprendizaje de manera
divertida e interesante.
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que
se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un
texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
Cada vez son más los alumnos a los que les resulta difícil sacar información de lo que
leen, interpretarla y reflexionar sobre ella.
Evidentemente, la comprensión lectora mejora con la
práctica. No obstante, tanto padres como educadores deben tener presente que la
lectura ha de ser un placer, no una obligación.
Con el desarrollo de esta propuesta podrás fortalecer la comprensión lectora
y esto te llevara a nuevos conocimientos.
EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO DE 6º
Recuerda, si cumplimos con nuestro trabajo ...tendremos la recompensa !!!!!!
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